黨性培訓

在建黨100周年、建校90周年之際，為深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，推動黨史學習教育走深走實，7月29日至8月2日，黨委組織部/黨校將新任中層干部培訓班的實踐研學課堂開設在贛南紅土的辦學舊址，通過“行走式”課堂帶來的“沉浸式”教學體驗，幫助新任中層干部在感悟思想偉力、砥礪初心使命的同時，重溫辦學歷程，賡續紅色基因，進一步汲取服務學校高質量發展的奮進力量。來自24家單位的33名新任中層干部參加了本次實踐研學活動。

追隨電波印跡 探尋紅色根脈

“參天之木，必有其根;環山之水，必有其源。”研學團一行輾轉江西省小布鎮和瑞金市，半部電臺起家，中央蘇區誕生，兩地先后留下了我校辦學的足跡。第一次反“圍剿”戰役勝利后，毛澤東在小布會見王諍，勉勵他運用技術為人民大眾服務，由此開啟了我黨我軍的通信事業。得益于毛澤東、朱德等領導人敏銳超前的科技觀念和對無線電事業的高度重視，紅軍第一期無線電訓練班隨后在小布開班，這里也成為通信人才培養的起點，成為學校的發源地。小布鎮龔氏家廟是紅軍首部無線電偵察臺舊址，而這只能收信不能發信的“半部電臺”正是辦學初期的重要教具。

在無線電訓練班的基礎上，中央軍委無線電學校在瑞金成立，后改名中國工農紅軍通信學校，成為我軍第一所綜合性通信院校。廢舊銅線制作的電碼訓練器、木塊和鐵片制作的電鍵、以及其他各種從戰場繳獲物中尋找到的金屬原料……跟隨一張張珍貴照片，一件件陳列文物，研學團成員在為先輩們自力更生的創造力和另辟蹊徑的創新思路欽佩的同時，也對那段奮戰在槍林彈雨中的黨史校史有了更直觀的了解，對先輩們的高尚品格和昂揚斗志有了更深刻的體悟，紛紛表示要傳承好紅色電波鑄就的西電精神，不斷擦亮西電人的精神底色。

感悟蘇區精神 激發使命擔當

中國共產黨領導的蘇維埃運動，造就了瑞金耀眼的歷史地位，這里也是以堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻為主要內涵的蘇區精神的重要發源地。研學班一行先后參觀葉坪、沙洲壩等蘇區中央機關辦公場地，通過理論教學與現場教學、情景教學相結合的方式，實地感悟蘇區精神，并從中得到教益、受到啟迪。

葉坪村安靜祥和、古樟成蔭，1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會在這座小村莊勝利召開。會議結束后受限于辦公場地，便用木板將會址隔成15個獨立空間，供九個部委工作使用。研學班一行在會址內駐足感悟，方寸木板隔間造就了毛主席稱贊的“第一等的工作”，偉大共和國正是在這里蹣跚起步，立黨為公、執政為民的理念從這里薪火相傳。“要珍惜當下來之不易的幸福生活，更要繼承發揚艱苦奮斗的工作作風，保持銳意進取、攻堅克難、爭創一流的工作狀態”，紀委辦公室房亮談道。

研學班一行來到沙洲壩紅井，在當地老表的熱心幫助下，參訓干部成功打起了甘甜的紅井水。“這可是毛主席打的井嘞，甜!”質樸無華的紅井，是中國共產黨與人民群眾魚水情深的生動見證，甘甜的紅井水默默滋養著一代代蘇區人民，人民群眾對紅井的愛戴、對黨恩的銘記也始終如一。保衛處魏巍表示：“正是因為黨始終踐行群眾路線，才取得了過往的諸多輝煌成就。在學校事業發展的新階段，作為一名黨員干部更要堅持以師生利益為中心，想師生所想;多為師生辦實事好事，解師生所困。”

主題黨日話初心 學思踐悟勇爭先

為強化研學期間的組織管理，營造比學趕超的良好氛圍，研學班成立臨時黨支部。根據培訓安排，臨時黨支部先后開展兩次主題黨日活動，旨在碰撞思想的同時，進一步促進參訓干部之間的交流溝通，不斷提升干部隊伍凝聚力。

主題黨日活動現場氛圍熱烈活躍，參訓干部紛紛圍繞實踐研學體會、立足崗位服務學校發展的思考等主題暢談收獲、分享感悟。本科生院張士紅談道：“無線電事業為黨的領導和軍事指揮提供了強有力支撐，西電是一所電子信息特色優勢鮮明的高校，作為一名管理干部，深感責任重大、使命光榮，要用實際動踐行好全心全意為人民服務的辦學宗旨。”

人文學院潘明娟表示：“紅色通信史的學習，對建設富有西電特色的人文素質通識課程體系很有啟發，后續將不忘立德樹人初心，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。”

研究生院付凱元認為：“毛主席在蘇區開展調查研究，形成了尋烏調查和興國調查兩份報告，最終凝練匯總成文章《反對本本主義》。作為新時代西電人，要發揚密切聯系群眾的工作作風，解放思想、實事求是，不斷提高調查研究本領，才能不負歷史和時代所賦予的使命。”

民盟盟員、經濟與管理學院謝永平受邀參加主題黨日活動，他談道：“這幾天的實地參觀走訪，進一步深化了我對學校光榮校史的感悟，也更加堅定了發展信心，要為辦好新時代西軍電貢獻一份力量。”

學校黨委高度重視干部培訓工作，本次實踐研學正是適應學校發展新要求、打造忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍的重要舉措。后續黨委組織部/黨校還將根據培訓調研情況，持續聚焦干部培訓需求，切實增強參訓獲得感，促進干部能力提升，為學校一流建設提供堅強組織保障和人才保障。